玄幻&小学净入学率从20%提高到99.

改革开放以后,国家明确了其”在我国教育结构中的地位,1985年发布的《中共中央关于教?育体制改革的决定》中,明确提出要使中等职业教育招生数占中等教育招生比例的50%。

教育部发布2018年全国教”育事业发展统计公报,对去年全国教育事业发展各项数据作了全面统计。

值得一提的:是,2018年全国教育事业发展统计公报在所配图表有关在校,(园)生:和入学率的统计中,同时发布了1949年(或:1950年)、1965年、1978年、1990年、2000年、2010年、2012年、2015年、2016年、2017年等,年份的;数据,通过:比较看,到,新中。国成“立70年;来“教育事业:取得了巨“大成就。比如,学前教育”毛入”园率从、1950年。的0.4%;提高到!2018年。的,81.7%,而在其他?学段,1949年和2018年两个年份的统计数据“比较显示,小学净入学率从20%提高到99.95%,初中阶段?毛入学”率从3.1%。提高!到100.9%,高中阶段”毛。入学率从,1.1%提。高到88.8%,高等教育”毛入学?率从0.26%”提高?到48.1%。

统”计公报显,示,全国义“务教育”阶段?在。校生。中“进城”务工人员随迁子女共有1424.04万人。其中,玄;幻&小学净入学率从20%提高到99.70年教育变革!在小学就读。1048.39万人,在初中就”读375.65万人。全国共有特殊教育学校2152所,专任教。师5.87万人,招收各”种形式、的特;殊教育学;生12.35万人。

  统计?数据显!示,2018年,全国有“各级“各类学校;51.88万所,比上、年增、加5017所,增长0.98%;各级:各类学历;教育、在校生2.76亿人,比上年。增加:539.40万人,增长2.00%;专任”教师。1672.85万人,比上年”增加45.96万人,增长2.83%。

  改革”开放之前,在极“为复杂的:政治环”境下,中职教育!仍!然:在“曲折中获,得了发展,取得了不?容小觑的?成就,为新、中国成!立初、期的经济社会建设”输送了大批技术技能型人才。

  在之后的十余年间,中职教育得到了迅速的发展。中等职业教育(中等专业学校、技工学校、职业中学),的学校数量由1985年的15175所增长到了2000年的16287所;在校生,人数由1985年的460.85万增长到了2000年的1132.83万人。中职教育在中国经济社会高速发展的时期,迅速”培养一大批建设者。

  统计公报还?显示,全国;有各级各类民办学校18.35万所,占全国“比重:35.36%,招生1779.75万人。各类教育在校生,达5378.21万人。

  1949年;新”中国成立?伊始,政府:就非常“重;视中、职教育?的“发展,在第一次全国教育工作、会上提出:“中等学校着重向中等技术学校发展,培养大批中级建设干部”。数据显示,1949年全、国中等职业学校(中等专业?学校、技工学校)有1174所,在校生!23.15万人,而到1978年中等职,业学校数量增加到了、4773所,在校生人数增加到;了127.12万人。中等?职业教育是;普及中等教育和建设有中国特色职业教“育体系的重要基础,是为了培养具有一定职业知识以及技能的人,为社会中的:某种职业而准备。70年来,中职教育培养了数以千万计的技术技能人才,为我国产业经济发展做出了重“要的历史贡献。

  70年教育改革发展波澜壮阔,为经济社会持续健康发展作出了基础性、全局性、先导、性贡献,总体水平跃居世界中上行列,我国实现了?从人口大国向人力资源大国的转变。

  统?计公报发布了各学段统计数据。其中,学前教育阶段,全国有幼儿园26.67万所,在园?幼儿;4656.42万人,专任教师258.14万人;义务教”育阶段,全国;有义务教”育!阶段学校21.38万所,在校生1.50亿人,专任教;师973.09万人,九年义务!教育。巩固率!94.2%;高中?阶段教育,全国有学,校,2.43万所,高中“阶段毛”入学率、88.8%;高等教育,全国;有普通,高校“2663所,在学总规!模达、3833万;人,高等教育;毛入“学率48.1%。

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